Pig-ασος - Σχολικό περιοδικό (επανέκδοση): 2012

Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου 2012

escher

More PowerPoint presentations from TRITO LYKEIO

Σάββατο 8 Δεκεμβρίου 2012

New etwinning project: EUTOPIA – Europe Tomorrow

Dear colleagues

We would like to invite you to join our school (3rd Lyceum of Nea Philadelphia in Athens) in collaborating on a new etwinning project for 2013, which is the European Year of Active Citizenship.

The project is called 'EUTOPIA' and is about designing a European social utopia.

You will find a short description of the project as an attachment and a thorough description at

(http://eu--topia.blogspot.com
or http://new-twinspace.etwinning.net/web/p94081 at etwinning programme).

Our twin space: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p94081

The teacher team of our school consists of two Classical Greek teachers, a Sociology teacher, an Art teacher, an ICT teacher and an English teacher.

We find the idea for this project fascinating because it involves studying interesting literature, reflecting on the present, envisaging the future with optimistim, negotiating ideas, planning and constructing concrete proposals.

We are also optimistic that this sort of etwinning projects with a strictly European dimension will eventually open the road for the continuation of Comenius partnerships, if there is any, of course.

If your students are 17 - 21 years old and you find this project interesting, please contact us the soonest possible

because the deadline for submission of the final products is June 2013.

Best regards

Katerina Fyssaki (kfyssaki@gmail.com )

Stavriana Soubassi (ssoubassi@gmail.com)

Project description

Title: EUROPIA – Europe Tomorrow

Looking at the present for an improvement in the future

This etwinning project aims at the collaboration of students in designing and presenting a utopian European society which best serves their needs as European citizens. The project has been proposed by Germany as an example of how school cooperation may foster European active citizenship in the framework of the European Year of Active Citizenship 2013.

In order to envisage and design their shared European utopia, the participating students are advised to study several models of utopian societies from different domains (Philosophy, Literature, Art etc) such as Plato’s Politeia, Tomas Moore’s Utopia and Tomasso Campanella’s City of the Sun among many others. Besides, it is recommended that students are acquainted with the well-known dystopias (negative visions of future cities) of Aldus Huxley, ‘Brave New World’ and George Orwell’s ‘1984’. Last, students could carry out research into the modern trends in city development (utopian cities, ideal cities, educational cities, cities for children and slow cities)

Having reflected on the proposed utopias and taking into consideration the main aspects of social structure (governance, justice, labour and employment, transport, economics, education and science, health, integration and equality, cross-cultural contact and environment), the students are going to arrive at a shared vision of a model future European society, construct a concrete design exploiting a wide range of ICT tools (TwinSpace Forum, Document Library, Photo Gallery, Web Content, Wiki).

The final products can include: each student’s profile, their first drawings of a dream city, a poster that reflects their decisions at the stage of designing, a 3D model of their Utopian City – characterized as TwinCity as well as videos.

The Greek Team

In 3^rd Upper Secondary School “Miltos Kountouras”

Σάββατο 27 Οκτωβρίου 2012

Φωτογραφίες από τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου στο σχολείο

3o ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ "ΜΙΛΤΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ" -26/10/2012-

We are listening to the INSTRUMENTAL "Sun of Justice"), from "Axion Esti" (1962) based on poetry by Nobel winner Odysseus Elytis, music by Mikis Theodorakis.
Ακούμε το "Της δικαιοσύνης Ήλιε Νοητέ", ορχηστρικό τμήμα από το αριστούργημα "Άξιον Εστί", σε ποίηση Οδυσσέα Ελύτη και μουσική Μίκη Θεοδωράκη.

Συνέντευξη από αγωνιστές της Εθνικής Αντίστασης

Στο πλαίσιο της γιορτής για την 28η Οκτωβρίου 1940 στην αίθουσα Τελετών του 3ου ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ "ΜΙΛΤΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ" οι μαθητές και οι καθηγητές του σχολείου είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με 3 αγωνιστές της Εθνικής Αντίστασης.

Με τη βοήθεια δε 3 μαθητριών (Λήμνιου, Μπούσιου, Λυμπεροπούλου) της Β' τάξης του σχολείου, που ανέλαβαν να θέσουν τα δικά τους ερωτήματα, το κοινό άκουσε από το στόμα των αγωνιστών για τη δράση τους, τις εμπειρίες του, τις απόψεις τους, τις αναμνήσεις από εκείνη τη ζοφερή περίοδο της Κατοχής και του Εμφυλίου και πήρε απαντήσεις για τα σημερινά προβλήματα της Ελλάδας και ιδιαιτέρως των Νέων.

Ευχαριστούμε θερμά τους αντιπροσώπους της Πανελλήνια Ένωση Αγωνιστών Εθνικής Αντίστασης (ΠΕΑΕΑ) Φιλαδέλφειας-Χαλκηδόνας για τη παρουσία τους στο σχολείο μας, για τα κρυστάλλινα λόγια τους, τον διαρκή αγώνα τους κατά του φασισμού και την προσπάθειά τους για την αποκατάσταση της ιστορικής αλήθειας, ζωτικής σημασίας σήμερα για τους αγώνες της νέας γενιάς για τη διατήρηση βασικών λαϊκών ελευθεριών και ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Στο Auschwitz

Στο πλαίσιο του προγράμματος Comenius με τίτλο "HUMAN RIGHTS in EUROPE" ελληνική αντιπροσωπεία καθηγητών και μαθητών του σχολείου μας συμμετείχε στη προγραμματισμένη συνάντηση στη Πολωνία. Εκεί είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το στρατόπεδο συγκέντρωσης στο Auschwitz (10-10-2012).

Η μαθήτρια Χριστίνα Μίχου της Γ' τάξης, μέλος της ελληνικής αντιπροσωπείας στη Πολωνία, παρουσίασε στη σχολική εορτή (26-10-2012) για την 28η Οκτωβρίου 1940 τις δικές της φωτογραφίες και τα συναισθήματα από αυτή τη συγκλονιστική εμπειρία στο Auschwitz.

In Auschwitz

Οι Έλληνες στο Β' Παγκόσμιο Πόλεμο

Greeks In theWorld War II

Ο Β' Παγκόσμιος πόλεμος και η Ελλάδα

Η εορτή της 28ης Οκτωβρίου 1940

Κάθε χρόνο μια-δύο μέρες πριν την 28η Οκτωβρίου τιμάται στο σχολείο μας η επέτειος του μεγάλου "ΟΧΙ", που έπεται της εορτής της Σημαίας.

Φέτος, ο εορτασμός ξεκίνησε με τη βράβευση των μαθητών που πρώτευσαν και αρίστευσαν την προηγούμενη σχολική χρονιά 2011-12. Συνεχίστηκε με την επίδοση της σημαίας στην καλύτερη μαθήτρια της Γ' τάξης και τον ορισμό των παραστατών που θα τη συνοδεύσουν στην παρέλαση της Κυριακής.

Η σημαία, υπήρξε πάντα το σύμβολο και η ψυχή των Ελλήνων, η προβολή της εθνικής μας συνείδησης σ’ ένα κομμάτι πανί. Ένα κομμάτι πανί για μας ιερό, που αντανακλά στους κυματισμούς του την ιστορία, τους αγώνες του έθνους μας, τις μεγάλες μας στιγμές, αλλά και τις προσδοκίες, τα όνειρα, τις ελπίδες μας. Η σημαία αντανακλά την υπερηφάνεια για την ελληνικότητά μας.

Τα βραβεία και τα αριστεία απένειμε ο Διευθυντής του σχολείου κ. Κιούσης στο προαύλιο του σχολείου και μετά περάσαμε όλοι στην αίθουσα τελετών για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου 1940. Υπεύθυνες καθηγήτριες για την οργάνωση της γιορτής ήσαν οι: κ. Στέλλα Κοντοπίδη, φιλόλογος και Σταυριάνα Σούμπαση, Αγγλικών.

Συγχαρητήρια σε όλους!

Το πρόγραμμα της γιορτής

Open publication - Free publishing - More 1940

Comenius project: 2η χρονιά υλοποίησης

Ο χρόνος για την προετοιμασία της ομάδας για τη 4η συνάντηση στο Poraj, στο πλαίσιο του προγράμματος Comenius με τίτλο HUMAN RIGHTS in Europe... ήταν λιγοστός. Η επικοινωνία με τις άλλες ομάδες συνεχής. Η πολωνική ομάδα έβαλε τα δυνατά της και κατάφερε να οργανώσει μια άκρως επιτυχημένη συνάντηση, όπου πήραν μέρος 9 αντιπροσωπείες από τα 9 σχολεία της συνεργασίας.

Εκτός από τους Πολωνούς οι συμμετέχοντες ξεπέρασαν ελαφρώς τους 40 (μαθητές και καθηγητές). Για λόγους ανωτέρας βίας η ελληνική και η ιταλική (από το Nettuno) ομάδα ήσαν ολιγομελείς, αλλά βέβαια δεν πέρασαν απαρατήρητες. Η συνεισφορά τους υπήρξε σημαντική. Ο κ. Σαρίκος δίδαξε χορό στα παιδιά, στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και η κ. Σούμπαση κουβέντιασε σε μια πολωνική τάξη Αγγλικών για τις λέξεις που χρησιμοποιούνται στις ευρωπαϊκές γλώσσες και ενώ δεν γνωρίζουμε τις γλώσσες, αναγνωρίζουμε τη σημασία τους γιατί η ρίζα τους προέρχεται κυρίως από την ελληνική ή λατινική. Οι μικροί Πολωνοί μαθητές γύρω στα 14 ενθουσιάστηκαν από την εμπειρία.

Το πρόγραμμα ήταν ποικίλο: εξορμήσεις στη γύρω περιοχή, ημερήσια επίσκεψη στη Κρακοβία, συγκλονιστική εμπειρία στο Auschwitz, σκυταλοδρομία στον αύλιο χώρο του σχολείου σε θερμοκρασία 7 βαθμών Κελσίου, συμμετοχή στη γιορτή για την παγκόσμια ημέρα του εκπαιδευτικού (12 Οκτωβρίου) με απαγγελία ποιημάτων και τραγούδια στο πλαίσιο του προγράμματος "Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην Ευρώπη" και συζήτηση για τις δράσεις που ακολουθούν ανά σχολείο μέχρι τη 5η συνάντηση στην Alencon στη Γαλλία.

Στο ιστολόγιο του προγράμματος http://humanrights-in-europe.blogspot.com θα βρείτε πληροφορίες και φωτογραφίες.

Καλή Χρονιά 2012-13

Τα σχολεία άνοιξαν όπως κάθε χρόνο αρχές Σεπτέμβρη και στις 11-9-2012 έγινε ο καθιερωμένος αγιασμός.

Όλα είναι πιο δύσκολα φέτος και οι μαθητές λιγότεροι.
Ευτυχώς η ανακοίνωση για τα αποτελέσματα των εισαγωγικών στη Τριτοβάθμια εκπαίδευση μα ς χαροποίησε όλους.
Τα περισσότερα παιδιά βρήκαν το δρόμο τους... Ας είναι όλα τους τυχερά στη ζωή...

Πέμπτη 31 Μαΐου 2012

Ζωγραφίζω το σχολείο μου

Στο πλαίσιο προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2011-12 με τίτλο «Πρασινίζω τους προαύλιους χώρους του Σχολείου» μαθητές της Α' τάξης πήραν την πρωτοβουλία και ζωγράφισαν τους τοίχους μιας αυλής έξω από τη τάξη τους.

Απολαύστε τις ζωγραφιές τους και φανταστείτε τη χαρά τους για τις δημιουργίες τους.

Μπράβο παιδιά!!!

Προγράμματα Σχολικών δραστηριοτήτων 2011-12

Στο πλαίσιο των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων για το σχ. έτος 2011-12 ο σύλλογος των καθηγητών του 3ου ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας "Μίλτος Κουντουράς", αφού έλαβε υπόψη την εγκύκλιο 118425 / Γ7/ 14.10.2011 του Υπ ΔΒΜΘ και τα σχέδια υποβολής των προγραμμάτων, εισηγήθηκε την υλοποίηση των κατωτέρω προγραμμάτων και η Επιτροπή Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ Α' Αθήνας με τη απόφασή της ενέκρινε.

Τα προγράμματα αυτά είναι:

Α’ Προγράμματα Περιβαλλοντικής Αγωγής:

1. «Πρασινίζω τους προαύλιους χώρους του Σχολείου»

Το πρόγραμμα αναλαμβάνει η κ. Πατσιλίβα Μαρία κλ. ΠΕ02- Φιλόλογος

Μετέχει η κ. Κιτίνου Αρτεμησία κλ. ΠΕ02-Φιλόλογος

2. «Τα μαθηματικά του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος»

Το πρόγραμμα αναλαμβάνει ο κ. Φερρίδης Αλέξανδρος κλ. ΠΕ19

Μετέχει η κ. Φυσάκη Αικατερίνη κλ.ΠΕ19

Β’ Προγράμματα Αγωγής Υγείας:

1. «Η αιμοδοσία σήμερα»

Το πρόγραμμα αναλαμβάνει ο κ. Μπερναλής Θεοδόσιος κλ.ΠΕ10 Κοινωνιολόγος.

Μετέχει ο κ. Δινούσης Γεώργιος κλ. ΠΕ01-Θεολόγος

Γ’ Προγράμματα Πολιτιστικών Δραστηριοτήτων:

1. «Pig-ασος – μαθητική εφημερίδα»

Το πρόγραμμα αναλαμβάνει η κ. Αρτεμησία Κιτίνου κλ.ΠΕ2-Φιλόλογος.

Μετέχουν η κ. Πατσιλίβα Μαρία κλ. ΠΕ02-Φιλόλογος.

2. «Η φωνή των Νέων»

Το πρόγραμμα αναλαμβάνει η κ. Σούμπαση Σταυρούλα κλ. ΠΕ06

Μετέχουν οι εκπαιδευτικοί: κ. Χρυσού Αργυρή ΠΕ02-Φιλόλογος & κ. Φυσάκη Κατερίνα κλ. ΠΕ19

3. «Η πόλη της Νέας Φιλαδέλφειας - Εικαστική προσέγγιση»

Το πρόγραμμα αναλαμβάνει ο κ. Λοντόρφος Ιωάννης κλ. ΠΕ12-Αρχιτέκτων

Δ. Πρόγραμμα Comenius

«Human Rights in Europe between Ideal and Reality. Rights and Challenge for Students in the 21st Century by means of Poetry, Arts and Music», με διάρκεια 2 έτη και έναρξη από την 1/8/2011.

Την παιδαγωγική ομάδα αποτελούν ο κ. Αθανάσιος Κιούσης, Διευθυντής του σχολείου και οι καθηγητές – μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων κ. Φυσάκη Αικατερίνη, κ. Πάττα Μαρία, κ. Χρυσού Αργυρώ, κ. Φερρίδης Αλέξανδρος, κ. Ταλιαδούρος Κων/νος, κ. Δημητριάδη Ιωάννα, κ. Σαρίκος Μιχαήλ, κ. Μπερναλής Θεοδόσιος, κ. Καραμήτρος Δημήτριος και η κ. Σούμπαση Σταυριάνα.

Ο Σύλλογος καθηγητών με την πράξη 2/1-9-2011 όρισε την καθηγήτρια ΠΕ19-Πληροφορικής κ. Αικατερίνη Φυσάκη ως υπεύθυνη για την εκτέλεση του σχεδίου. Το πρόγραμμα επιδοτείται βάσει της σύμβασης 2011-1-DE3-COM06-18910 10 μεταξύ ΙΚΥ και 3^ου ΓΕΛ Ν. Φιλαδέλφειας «Μίλτος Κουντοράς».

Ε. Προγράμματα eTwinning:

1. The Voice of Teens

2. Teaching M@ths using ICT

3. Human Rights in Europe.

Υπεύθυνη η κ. Φυσάκη Αικατερίνη ΠΕ19.

Την παιδαγωγική ομάδα των προγραμμάτων eTwinning αποτελούν η κ. Σούμπαση Σταυρούλα κλ.ΠΕ6, η κ. Χρυσού Αργυρή κλ.ΠΕ02, η κ. Πάττα Μαρία κλ. ΠΕ04 και ο κ. Φερρίδης Αλέξανδρος κλ. ΠΕ19.

Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν στις παιδαγωγικές ομάδες υλοποίησης των προγραμμάτων Comenius και eTwinning προετοιμάζουν τα προγράμματα, σε ώρες πλέον του ωραρίου τους χωρίς να κάνουν χρήση της δυνατότητας συμπλήρωσης του υποχρεωτικού τους ωραρίου.